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bem vindo ao nosso blog!!

Aqui você encontrará matérias, artigos e idéias sobre as melhores maneiras de aplicar a natação no desenvolvimento infantil de acordo com o seu objetivo.

Deixe aqui sua idéia também!!!!

Descrição de Experiência

A construção desse blog, foi de grande importância para nossa aprendizagem, já que nenhum dos membros da nossa equipe dominava bem alguns recursos da internet.
No desenrolar das aulas fomos, aos poucos, aprendendo e pondo em prática o que o prof. Madeira nos orientava, e o resultado da disciplina é esse blog.

Avaliação e Acompanhamento

PARABENS PELO TRABALHO!

Algumas Sugestões:
1- Fazer Revisão Ortográfica!
2- Refaça a ENQUETE: Coloque pelo menos 5 opções. Uma mediana, duas afirmativas e duas negativas.
3- NÃO FOI PUBLICADO A POSTAGEM "SOBRE A EXPERIÊNCIA DE VOCÊS NA DISCIPLINA (atividades desenvolvidas, aprendizagem, percepções que tiveram etc.)

Prof. Antonio Madeira Filho

Aulas de natação precoces podem reduzir afogamentos de crianças

A ideia parece óbvia, mas alguns especialistas em segurança levantaram dúvidas acerca do risco de se ensinar crianças pequenas a nadar. Eles diziam que o ensino precoce poderia ser perigoso, pois diminuiria nas crianças o medo natural da água ou faria com que os pais ficassem confiantes demais. A Academia Americana de Pediatria, por exemplo, recomenda aulas de natação para crianças a partir dos cinco anos, mas não assume uma posição sobre aulas para crianças mais novas, pois não se sabe o suficiente sobre seus efeitos.

Veja o artigo completo!!

Como proceder com alunos iniciantes na natação

Antes de tudo é importante o professor perceber que cada aluno tem sua indivivualidade, não é porque um aluno se adaptou rapidamente ao meio líquido que os outros tenham que se adaptar também. O professor tem que traçar planos estratégias que envolvam as crianças e respeite as limitações e o medo dos alunos.
Portanto, nunca deve-se inciciar uma as aulas com os estilos formais. O aluno adaptado ao meio líquido conhece a água, se desloca, sabe mergulhar, controla a respiração e abre os olhos dentro d’água. Esse aluno, só então, estará preparado para a aprendizagem dos estilos formais da Natação.

Sugestões para adaptação ao meio líquido.

Os Benefícios da Natação Infantil no Processo de Alfabetização

A natação infantil vai muito além do saber nadar. Sem via de dúvida, a natação infantil é o primeiro e mais eficaz instrumento de aplicação da Educação Física no ser humano. A natação deve contribuir de forma eficaz na educação integral da criança, deve auxiliar o desenvolvimento de sua psicomotricidade e reforçando o início de sua personalidade. A natação pode e deve assumir um papel formativo e totalizador nas crianças de idade pré-escolar contribuindo com o processo de alfaletização. Assim, a importância da natação não apenas para o desenvolvimento físico da criança mas também para a formação de sua personalidade e inteligência, é algo que não se pode negar. Crianças iniciadas em um programa de adaptação ao meio líquido em idade pré-escolar têm um rendimento mais satisfatório em seu processo de alfabetização.

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